Как составить план обучения с помощью ИИ
Выберите навык, найдите время для занятий и получите первое упражнение. Покажем на знакомой задаче: коротко и понятно рассказывать о своей работе на встречах.
В этой статье
Чтобы составить план обучения с помощью ИИ, расскажите, чему хотите научиться, что уже получается и сколько времени можете выделить. Попросите разбить цель на небольшие занятия с упражнениями. Начните с первого, покажите свою попытку и уточните следующий шаг. Для такого разговора достаточно написать обычное сообщение — пример запроса есть ниже.
Выберите понятную цель
Допустим, на рабочих встречах вам нужно рассказывать о своих задачах. Материал вы знаете, но начинаете издалека, уходите в детали и не всегда успеваете сказать главное. Хотелось бы объяснять всё короче, без чтения длинного текста с листа.
Так и опишите цель: «Хочу за три минуты рассказать коллегам, что сделано, что мешает и какое решение нужно. Сейчас говорю долго и теряю мысль». Из этого уже можно собрать первые упражнения: выбрать главное, расположить факты по порядку и попробовать рассказать вслух.
Добавьте обстоятельства: выступаете перед знакомой командой, готовитесь к еженедельной встрече, можете заниматься по 20 минут три раза в неделю. Сообщите, что уже умеете: например, спокойно отвечаете на вопросы, но затрудняетесь с началом рассказа. Тогда ИИ сможет предложить работу именно с началом.
В разборе самообразования Яндекс Практикума план тоже связывают с целью, небольшими задачами, практикой и пересмотром нагрузки. Для своего плана начните с одного результата, который сможете попробовать в жизни.
Из чего сложится обучение
Попросите ИИ объяснить, что предстоит тренировать. Для короткого выступления нужны понятная мысль, подходящие факты и собственная попытка рассказать их. Сразу станет видно, зачем в плане каждое занятие.
Начните с нижнего блока: знакомая ситуация подскажет, что тренировать.
Коллеги понимают, что готово, где затруднение и какой вопрос нужно решить.
Написать несколько пунктов; попросить ИИ объяснить, что стоит переставить или сократить.
Засечь время, отметить сложное место, затем подготовить новый рассказ.
Что произошло, кому будете рассказывать и что слушатели должны понять.
Для знакомства с темой хватит одного подходящего материала. Например, у Фоксфорда можно прочитать разделы о цели выступления и редактировании текста. Выберите один совет и примените его к своему рассказу. Длинный список ссылок пока только отложит первую попытку.
Первые три занятия
Пусть первая неделя состоит из трёх занятий по 20 минут: в понедельник, среду и субботу. Всего час. На этом отрезке вы попробуете способ подготовки и поймёте, с чем работать дальше. Продолжительность следующего этапа будет зависеть от ваших попыток.
| Занятие | Что сделать за 20 минут | Что останется после занятия |
|---|---|---|
| Понедельник Собрать мысль | Выбрать знакомую рабочую ситуацию. Записать несколько фактов и нужный итог разговора. Попросить ИИ разобрать порядок. Один раз рассказать по заметкам, засекая время. | Короткая основа рассказа и запись о том, где возникла трудность. |
| Среда Сделать понятнее | Вернуться к трудному месту. Попросить объяснить, что можно изменить. Самостоятельно переписать этот фрагмент и снова проговорить рассказ. | Своя правка и наблюдение: стало ли проще объяснять, уложились ли в три минуты. |
| Суббота Применить ещё раз | Взять другую задачу. Самому составить короткие заметки и рассказать по ним. Затем попросить ИИ задать два вопроса по присланному тексту. | Новая попытка и следующий шаг: например, потренировать ответы на уточнения. |
Если ИИ предлагает на первом же занятии читать книгу, смотреть лекцию и готовить большую презентацию, уточните: «У меня всего 20 минут. Оставьте одно небольшое упражнение, которое я успею выполнить сегодня». Полезный план можно начать в отведённое время.
Как ИИ поможет с упражнением
Первым сообщением может быть несколько обычных заметок. Не нужно заранее превращать их в хороший текст.
Заметки к встрече
«В пятницу встреча отдела. Комната забронирована, коллеги прислали предложения. Одна тема ещё не выбрана. Нужно выбрать её сегодня, чтобы я отправил повестку. Как рассказать об этом понятно и без лишних подробностей? Объясните порядок, чтобы в следующий раз я составил его сам».
Из этих заметок можно собрать три опорных пункта:
- Что готово. Комната для пятничной встречи забронирована, предложения от коллег собраны.
- Что осталось. Нужно выбрать одну тему.
- Что требуется сейчас. Определиться сегодня, чтобы можно было отправить повестку.
Теперь видно, зачем нужен каждый пункт: сначала слушатели понимают ситуацию, затем — нерешённый вопрос и нужное действие. В учебном материале ВШЭ о подготовке выступления среди рекомендаций тоже есть репетиция и краткие тезисы. Эти пункты можно держать перед собой и рассказывать своими словами.
Сделайте следующую попытку сами. Если запнулись, напишите: «На второй части опять начинаю перечислять все предложения. Помогите выбрать одну фразу и объясните почему». По такому сообщению ассистенту проще помочь с конкретным затруднением.
Для следующего занятия возьмите другую ситуацию: например, объясните, что готово к поездке команды и что ещё нужно согласовать. Новая задача покажет, получилось ли перенести приём. Время рассказа засеките сами; для разбора содержания пришлите ИИ свои заметки или текст.
Запрос для своего плана
Скопируйте сообщение в диалог с ИИ и замените цель и время на свои. Оно уже содержит исходную ситуацию и просьбу о первом упражнении. В рекомендациях Яндекс Практикума по запросам тоже советуют указывать свой уровень, цель и желаемый способ объяснения.
Хочу научиться коротко и понятно рассказывать о своей работе на встречах.
Цель — не дольше трёх минут объяснять, что сделано, что мешает и какое решение нужно. Сейчас я знаю материал, но ухожу в подробности и теряю мысль.
Могу заниматься по 20 минут в понедельник, среду и субботу. Составьте план первых трёх занятий. В каждом нужны небольшое упражнение и понятный результат. Если нужен материал, предложите один понятный источник на русском и укажите, что прочитать.
Дайте первое задание, которое можно сделать сегодня. После моей попытки объясняйте правки и предлагайте повторить самому. Используйте обычные слова, без специальной терминологии.
Если для плана не хватает информации, сначала уточните её. Когда я расскажу, что получилось, помогите выбрать следующее упражнение.Если ответ кажется сложным, так и скажите: «Я пока не понимаю, что делать. Покажите первый шаг на моих заметках». Если упражнение слишком лёгкое — попросите следующее. План можно уточнять по ходу разговора.
Как продолжать занятия
После попытки оставьте короткую запись. Например: «Уложился в две минуты, но забыл сказать, что нужно решить. В следующий раз начну с этого вопроса». Передайте её агенту и попросите учесть при следующем упражнении.
Что попробовали → что получилось → где нужна помощь. Достаточно двух-трёх предложений.
Если не хватило 20 минут, остановитесь в удобном месте и запишите, на чём закончили. Следующее занятие можно начать оттуда. Если пропустили среду, перенесите её упражнение на субботу, а последующие сдвиньте. Сохраните удобный для вас ритм.
Время от времени возвращайтесь к исходной цели: можете ли вы сами подготовить новый рассказ, понимает ли слушатель основной вопрос? Если коллега согласен послушать, попросите его коротко пересказать, что он понял. Это даст ещё одну полезную точку для следующей попытки.
Если хотите освоить другой навык
Тот же подход подойдёт для других целей: научиться вести домашний бюджет, рисовать простые предметы или разбираться в теме, которую давно откладывали. Замените навык и опишите результат обычными словами. Например: «Хочу понимать, на что уходят деньги за месяц, и сам распределять расходы».
Попросите первое небольшое упражнение и попробуйте его выполнить. Для бюджета это может быть разбор своих категорий расходов, для рисунка — набросок одного предмета. Дальнейший план станет предметнее после первой работы: вы сможете показать, что уже получается и что пока требует объяснения.
Источники
- Яндекс Практикум: как начать самообразованиеЦель, небольшие задачи, практика и пересмотр плана.
- Яндекс Практикум: как формулировать запросы к ИИУровень подготовки, контекст и уточнение ответа.
- Фоксфорд: подготовка к публичному выступлениюОдна главная мысль, понятные слова и чтение текста вслух.
- ВШЭ: к вопросу о подготовке успешной презентацииРепетиция и короткие тезисы для выступающего.